Aller Anfang ist schwer

"Alle diese Kinder - und auch der Lehrer selbst - standen vor der neuen Situation der einklassigen Schule! Wenn auch das gegenseitige Vertrauensverhältnis zwischen Lehrer und Kindern schnell hergestellt war, so dauerte es doch mehrere Monate, bis aus der Vielheit der Kinder aller Jahrgänge und so verschiedenartiger Herkommen so etwas wie eine 'Schulgemeinschaft' werden konnte.

Ein annähernd anschauliches Bild von den sozialen Verhältnissen geben die folgenden Tabellen, wobei allerdings die auch für die Schularbeit so schwerwiegende Seite der Wohnungsverhältnisse nicht berücksichtigt ist; wir können uns diese jedoch i. allg. nicht schlimm genug vorstellen.

Wieviel materielle und seelische Nöte hinter diesen nüchternen Zahlen stecken, weiß jeder, der mit offenen Augen und noch nicht erkaltetem Herzen in unserer Nachkriegszeit steht. Nichts oder nur wenig allerdings vermögen sie zu sagen über die Jahre des Elends davor, über die tiefwirkenden Verluste aller Art, über die Zeiten der Schullosigkeit des größten Teiles dieser Kinder."

 

"Zehn evangelische Kinder blieben auf Wunsch ihrer Eltern in der katholischen Schule; gewisse Vorurteile der 'einklassigen' Schule gegenüber und persönliche Bindungen durch Mischehen schienen die Hauptgründe zu sein. Doch nehmen die Kinder am Religionsunterricht in unserer Schule teil."