Gymnasium braucht Ruhe zum Wachsen und Werden"

Interview mit Frau Oberstudienrätin Adelheid Bauer

Siebengebirgs-Zeitung: Der Kultus­minister des Landes Nordrhein-West­falen hat Sie, Frau Bauer, mit der Lei­tung des staatlichen Gymnasiums in Königswinter-Oberpleis beauftragt. Sie sind gerade 1 1/2 Monate im Amt. Las­sen sich jetzt schon Ansätze für eine fruchtbare Zusammenarbeit mit allen Gruppen, also Lehrerkollegium, Eltern­schaft und Schülermitverwaltung, er­kennen?

Frau Bauer: Ich habe den Eindruck, Herr Hönscheid, dass der Anfang viel­versprechend ist. Lassen Sie mich das ein wenig erläutern. Als ich am 1. Fe­bruar an die Schultür klopfte, schienen mich die im Gymnasium Königswinter- Oberpleis tätigen Kollegen gar nicht erwartet zu haben. Ich war also eine echte „Überraschung" in mehrfacher Hinsicht. Umso mehr hat es mich ge­freut, dass alle Kollegen sich bereits nach Ablauf einer Woche entschieden hatten, um ihre Versetzung vom Sieg­burger Gymnasium, wo sie personell geführt worden waren, nach Oberpleis nachzusuchen. Das Teambewußtsein, ohne dass der Aufbau einer Schule kaum zu schaffen ist, lässt also gesun­de, kräftige Triebe erkennen.

 Siebengebirgs-Zeitung: Und wie steht es mit der Elternschaft?

Frau Bauer: Auch mit den Eltern ist es bereits in den ersten Tagen zu Kon­takten gekommen. Diese Eltern, die das Gymnasium mit beeindruckender Energie seinerzeit auf die Beine ge­stellt und zielstrebig weiterentwickelt haben, werden, wie ich hoffe, auch in Zukunft aktiv an der Gestaltung der Schule mitwirken. Dafür garantieren die neugewählten Pflegschaftsvorsit­zenden, Frau Dr. Mohr und Herr Dr. Kremer. Die muntere Diskussion auf der ersten Vollversammlung der El­ternschaft, über die die „Siebenge­birgs-Zeitung" ausführlich berichtet hat, war ein gutes Omen. Was die Schülermitverwaltung anbe­trifft, so kann man ohne Zweifel von den Zehn- bis Elfjährigen noch keine fundierte Mitsprache erwarten. Natür­lich hat schon jetzt jede Klasse ihre Vertrauensschüler und übt sich bereits im Organisieren und Erledigen kleine­rer Aufgaben. Aber schon aus räumli­chen Gründen muss das zunächst im Klassenverband geschehen; mit zuneh­mendem Alter wird in den nächsten Jahren auch das Hineinwachsen in die Mitverantwortung möglich sein. Aus vielen Schülerbriefen weiß ich schon jetzt, wie stark das Interesse der Kin­der an ihrer Schule ist, welche Vor­stellungen vom Schulbau mit Turnhalle und Schwimmbecken sie haben, wie sie das innere Leben, die Bibliothek, die naturwissenschaftlichen Arbeitsräume gestaltet wissen möchten. Diese Anre­gungen werden von uns sorgfältig aus­gewertet.

Siebengebirgs-Zeitung: Nun hielten sich in unserer Stadt hartnäckig Ge­rüchte, denen zufolge das Land Nord­rhein Westfalen am weiteren Auf- und Ausbau des Königswinterer Gymnasi­ums nicht mehr interessiert sein soll. Trifft dies zu?

Frau Bauer: Nach allem, was ich Ih­nen berichtet habe, kann das ja wohl nur eine rhetorische Frage sein. Nein, das trifft nicht zu. Die Schule genießt bis zu ihrer baulichen Fertigstellung Gastrecht in der Realschule, sie hat ei­nen festen Kollegenstamm, eine Schul­leitung, eine aktive Elternpflegschaft und nimmt zum nächsten Schuljahr neue Sextaner auf. Sie lebt und wächst und hat volle Unterstützung, auch durch das Schulkollegium und das Kul­tusministerium.

Siebengebirgs-Zeitung: Damit spre­chen Sie auch das Raumproblem an. Vor einigen Tagen fand eine Ortsbe­sichtigung auf dem künftigen Schulge­lände statt. Welche konkreten Ergeb­nisse brachte diese Zusammenkunft aller Verantwortlichen?

Frau Bauer: Ein wirklich nicht klein­lich bemessenes Raumprogramm liegt inzwischen genehmigt vor, Herr Hön­scheid. Das ist sehr wichtig; denn nun kann unser zusammen mit der Stadt Königswinter erdachtes Modell mit dem, was aus staatlicher Sicht möglich ist, abgestimmt werden. Was die Stadtväter bereits beschlossen hatten, war auch Thema dieser ersten gemein­schaftlichen Besprechung: Die Baukör­per von Hauptschule, Realschule und Gymnasium sollen einander so zuge­ordnet werden, dass ein gemeinsames pädagogisches Zentrum entsteht und einer späteren Integration alle Mög­lichkeiten offenbleiben. Das ist etwas durchaus Konkretes, und ebenso er­freulich scheint es mir, dass alle Betei­ligten gemeinsam den kürzesten Weg zum Ziel gehen wollen.

Siebengebirgs-Zeitung: Frau Bauer, welche Vorstellungen haben Sie als Schulleiterin von einem zeitgemäßen Schulbau?

Frau Bauer: Natürlich wünsche ich mir das sogenannte „Fachklassenprin­zip" für unsere Schule, jene moderne Unterrichtsform der zwischen den Fachräumen wandernden Schülergrup­pen. Wir wollen versuchen, davon so viel wie möglich in dem genehmigten Raumprogramm unterzubringen. Ande­res Notwendige ist bereits in dieses Programm eingearbeitet, wie zum Bei­spiel eine Begegnungsstätte für Schü­ler aller Schulformen. Mir selbst scheint zudem wichtig, dass Verwaltung, Schul­leitung und Lehrerzimmer im Zentrum der Schule dicht beieinanderliegen. Nun geht es darum, diese Wünsche auf dem zur Verfügung stehenden Bauge­lände auch zu verwirklichen.

Siebengebirgs-Zeitung: Ein vieldis­kutiertes Thema ist zur Zeit die Ge­samtschule. Sie selbst haben sich in verschiedenen Ausschüssen und Ar­beitskreisen damit auseinandersetzen müssen. Wie würden Sie Ihre Vorstel­lungen von einer Gesamtschule in gro­ben Zügen umreißen?

Frau Bauer: über die Gesamtschule, für die sich ja soeben die Bund-Länder- Kommission zur Bildungsplanung ent­schieden hat, wird überall engagiert diskutiert. Ihr wichtigstes Prinzip ist die horizontale Gliederung der Schüler Jahrgänge; denn erst damit wird eine individuelle Förderung durch die Weiterentwicklung persönlicher Anla­gen gewährleistet.

Siebengebirgs-Zeitung: Wie beurtei­len Sie, Frau Bauer, hier in Königs­winter die Chancen einer Gesamtschu­le?

Frau Bauer: Ohne im Einzelnen auf die Standpunkte der Eltern, der Lehrer und nicht zuletzt des Rates der Stadt einzugehen, muss ich Ihnen sagen, dass die Gesamtschule hier in Nordrhein- Westfalen zunächst noch als Schulver­such läuft. Vor der Tür des Kultusmi­nisteriums, wo über jedes Gesamt­schulprojekt entschieden wird, warten Dutzende von Interessenten. Und weil man ja Realist bleiben muss, würde es mich schon freuen, wenn wir die Kin­der des fünften und sechsten Schuljah­res in einer gemeinsamen zweijährigen Erprobungsstufe zusammenfassen könnten, nach deren Abschluss die Leh­rerschaft aller drei Schulzweige (Haupt­schule, Realschule und Gymnasium) miteinander über die weitere Förde­rung jedes einzelnen Kindes zu bera­ten hätte. Hier sehe ich den im Augen­blick wichtigsten Schritt in Richtung auf die Verwirklichung der Chancen­gleichheit aller Kinder auf weiterfüh­renden Schulen. Erlauben Sie mir, lieber Herr Hön­scheid, noch ungefragt eine kleine Schlussbemerkung: Die Eltern und ich sind Ihnen und allen Ihren Kollegen für das in zahlreichen Veröffentlichun­gen der Presse gezeigte lebhafte Inter­esse an unserem neuen Gymnasium außerordentlich dankbar. Wir brauchen einander; zugleich aber braucht eine Schule auch Ruhe zum Wachsen und Werden. Darum meine Bitte: Liebe Presse, mach mal Pause!

Siebengebirgs-Zeitung: Wir werden versuchen, Frau Bauer, diesen Rat­schlag zu beherzigen, und danken Ih­nen sehr für dieses Gespräch.